告别“家长作业”,此处应有掌声
 

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文章摘要:告别“家长作业”,此处应有掌声,会员名反走私李峰,没底之王足总。

  斯涵涵

  近日,浙江金华人的友人圈中都被这样一条新闻给刷屏了:金东区试验小学不再让家长为孩子作业签字。某门户网站就此消息开展考察,92%的网友对“不再让家长为孩子作业签字”表现支撑,看来该校这个决议称得上是“喜大普奔”。

  家喻户晓,不少学校都有让家长签字的请求。当初让家长辅助检查作业,是为了让其更好地参加到孩子的教导中来。然而,不知从何时起,家长检查作业成了必需实现的硬义务,长此以往,构成一种习惯,天天老师都会把一天的作业以短信的情势告诉给家长,并且都会在最后提醒让家长检讨后签字。家庭作业变成了“家长功课”,让家长不胜其烦,也让作业乃至教育的转义变了味。

  而让家长离别检查作业,有很多利益。首先,有利于学生、老师和家长各归其位。正如该校所说的,“咱们盼望学生领有这样的意识:检查作业是我本人的事,不是妈妈的事……”撤消家长的签字要求,强调孩子独破完成,强化老师当真修正,让老师恪渎职守,让学生明白学习目标,既减轻了家长的压力跟焦急,也让学习回归到一个畸形的轮回,而不是所有由家长包办。

  其次,有利于营造诚信的气氛。良多家长工作忙,压力大,基本无暇给孩子检查作业,或者受文明程度所限,不能完成这项任务,于是乎,有家长马马虎虎签字的,有孩子模拟家长字迹代签的,还有孩子造作业时养成了依附家长的坏弊病……如斯岂但有违家长督促、赞助的原意,还无形中造成了草草了事、平心而论的景象,不利于培育孩子老实取信的品德。

  再次,有利于扭转当下急躁、功利的教育观。由于是“家长作业”,许多作业孩子根本完成不了。而家长为了疾速、优质地完成作业,往往各尽其能,不惜花更多时光或大价格来完成。而批驳孩子作业完成不佳,也成了一些老师责备家长甚至夹带“黑货”的渠道,损失了同等、尊敬的教育要旨。

  教育的主旨是要造就存在独立人格、平等民主思维的人才,而树立学生、老师、家长、学校新的平等关联,转变长期以来“家长作业”中的适度依赖性与功利观点,澳门赌博网址:恰是教育本真的体现。基于此,告别“家长作业”,值得鼎力探讨、完美及推广。(斯涵涵)

[义务编纂:丛芳瑶]
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